En muchas oportunidades los problemas sensoriales presentados por niños con autismo son confundidos con conductas aprendidas sin base biologica. Este articulo es una revisión de la literatura que trata con el tema de deficit sensoriales en inidivuos con autismo. La literatura que describe estos deficits sensoriales se puede dividir en tres tipos de estudios: colección de conductas a traves de cuestionarios, estudios neuro-fisiologicos y autobiografias. El deficit sensorial en individuos con autismo esta presente en la mayoría de los casos e incluye multiple sistemas sensoriales. Este deficit debe ser identificado y tratadosen el proceso de intervención. Palabras claves: Trastorno del espectro autista, Integración sensorial, Desorden del procesamiento sensorial

"Si es selectivo con la alimentación? Ni hablar…..come solo un rango de comidas" "….tiene que estar a una cierta temperatura que el sabe y que yo aprendí cual es!" "Si intento engañarlo poniendo otra hamburguesa en la caja de las que el siempre come, apenas llega a su boca se da cuenta y la escupe." "Imposible mezclar comidas" " esta gordo pero no tiene variedad en su comida.." "esta por debajo del peso y ya no se que hacer para que se alimente mejor" "incorporar algo nuevo en su comida es una verdadera odisea" "Yo no entiendo: es tan selectivo con lo que come y a la vez se lleva todo lo que encuentra a la boca, no es una contradicción para UD?"

“Nosotros observamos praxis cuando observamos la habilidad del Individuo para interactuar con su ambiente físico.....” (Cermak. 1991)